Lunes, 12 Diciembre 2022 13:09

Entregan reconocimiento a 24 estudiantes por su participación en Taller de Diversidad Sexual

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El taller que comenzó en octubre buscó entregar herramientas y valores a estudiantes desde quinto a octavo básico.

Este lunes 12 de diciembre, en dependencias de la Escuela Poeta Pablo Neruda, se realizó la entrega de reconocimientos a 24 estudiantes de dicho establecimiento, que participaron de manera destacada en el Taller de Diversidad Sexual ejecutado por el Programa Diversidad, Inclusión y No discriminación, perteneciente a la Dirección de Desarrollo Comunitario de la Municipalidad de San Antonio.

El objetivo de este taller, fue promover un entorno favorable y facilitar la conciliación de la vida personal de las y los estudiantes, garantizando sus derechos en forma efectiva para evitar cualquier acto de discriminación en la comunidad escolar.

Sobre la realización de estos cursos, Marco Malhue Moya, Encargado del Programa Diversidad, Inclusión y No discriminación, señaló que “el equipo de convivencia escolar del establecimiento nos invitó a realizar talleres a alumnos de quinto año a octavo básico, donde el equipo del Programa de Diversidad capacitó a alrededor de 140 Estudiantes y posteriormente, una de las actividades con la que finalizó fue la realización de un dibujo que englobó los conocimientos adquiridos; reconociendo hoy, a todos, todas y todes quienes llegaron a esta instancia”.

A su vez, sobre los alcances obtenidos, Dora Pozo Díaz, Inspectora General de la Escuela Poeta Pablo Neruda, subrayó que “es un enfoque nuevo a todo lo que tiene que entregar un establecimiento educativo, donde, desde muy jóvenes tienen una educación más completa, más formal y seria, en el cual los sentimientos humanos son respetuoso y respetados, reconociendo nuestras legitimas diferencias; Eso nos enorgullece”.

Para finalizar, Alejandro Medina Madariaga, Monitor del Programa de Diversidad Sexual, ahondó sobre el trabajo realizado, indicando que “el trabajo con los y las estudiantes es muy manejable, y les cuesta menos que los propios adultos ya que reconocen ciertos conceptos relacionados con la diversidad sexual, entonces se notó un claro interés por parte de ellos; creemos que hicimos un buen trabajo y aportamos al desarrollo para que ellos puedan contar con las herramientas necesarias si se sienten discriminados por su orientación o su identidad de género”. 

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